2017高考改革方案公布 广州|百姓彩票Welcome
查阅更加多：高中资讯 广东中考改革:2017年广东中考有哪些变化?2017年广东中考改革近期方案,广东中考改革方案今月施行，今年广东中考新政策变化理解,2016-2017年广东中考改革近期方案…… 广东省人民政府关于深化考试招收 制度改革的实行意见 各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招收制度改革的实行意见》（国发〔2014〕35号），融合我省实际，现就深化我省考试招收制度改革明确提出如下实行意见。 一、总体拒绝 （一）指导思想。 全面秉持党的教育方针，坚决立德树人，适应环境经济社会发展对多样化高素质人才的必须，从不利于增进学生身体健康发展、科学甄选各类人才和确保社会公平抵达，深化考试招收制度改革，充分发挥考试招收制度的准确导向起到，大力推展素质教育和创意人才的培育，为办成人民满意的教育、建设教育强劲省和人力资源强劲省获取有力确保。 （二）基本原则。
1．坚决准确育人导向。遵循教育教学规律，把增进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，了解前进素质教育，增进学生全面而有个性发展。 2．坚决公平公正。
把增进公平公正作为深化考试招收制度改革的基本价值倾向，在科目设置、考试的组织、入学实行等环节着力完备规则，建立健全监管机制，贯彻确保考试招收机会公平、程序公开发表、结果公正。 3．坚决科学选才。侧重人才评价的系统性和综合性，适应环境经济社会发展对多样化高素质人才的必须，符合学校多元化的人才甄选拒绝和学生多样化的自学自由选择，提升甄选水平，增进科学选才，保证考试招收工作安全性高效、有序实行。 4．坚决有序前进。
按照“专责谋划、试点先行、具体方法实行、有序前进”的拒绝，专责前进考试、招收和管理制度综合改革，坚决把改革的力度、发展的速度和社会可忍受的程度统一一起，大力有序前进各项改革，保证考试招收制度改革成功前进、稳健展开、大大深化。 （三）总体目标。 按照国家部署，大力有序前进甄选方式、制度设计、保障机制、管理办法的改革，完善增进公平、科学选才、监督有力的体制机制，推展素质教育了解实行，增进考试招收公平公正，提升各类人才甄选水平，逐步形成分类考试、综合评价、多元入学的考试招收模式，建构交会交流各级各类教育、接纳多种自学成果的终生自学“立交桥”。
二、主要任务 （一）增进升学考试和入学机会公平。 1．完备中小学招收办法。前进义务教育平衡优质标准化发展，尽早密码中小学择校难题。
完备义务教育免试就近入学的具体办法，全面推行学区制和九年一贯对口招收。建立健全初中学业水平考试制度，依据课程标准和拒绝，测试初中学生学业情况，完备学生综合素质评价制度。深化高中阶段学校考试招收制度改革，大力前进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据入学高中阶段学校新生。
全省统一中止公办普通高中招生择校生，完备优质普通高中招收名额合理分配到区域内初中学校的招收办法，逐步不断扩大优质高中指标回校比例。各地级以上市要于2016年改动完备义务教育学校招收办法和实施高中阶段学校考试招收改革办法。 2．大力前进随迁子女升学考试工作。
按照大力稳健、因地制宜的原则，合理调配教育资源，实施和完备入城务工人员随迁子女升学考试政策措施，专责前进随迁子女拒绝接受义务教育后在我省参与升学考试工作，确保入城务工人员随迁子女公平享用教育权利和升学机会。 3．减少农村学生上重点高校人数。
认真落实中央关于提升重点高校招生农村学生比例的工作拒绝，省属重点高校决定一定比例的专项计划，面向省委、省政府确认的扶贫开发重点县并逐步不断扩大到其他地区的农村学生，实施分开出厂、分开划线、分开入学的招收办法，贯彻提升我省农村学生就读于重点高校的比例，构成确保农村学生上重点高校的长效机制。 （二）改革考试形式和内容。
1．完备普通高中学业水平考试。学业水平考试主要检验学生自学程度，是学生毕业和升学的重要依据。
考试范围覆盖面积国家规定的所有自学科目，引领学生全面自学所有课程，防止相当严重偏科，增进中学全面落实国家课程拒绝。高中学业水平考试根据国家课程标准和考试拒绝由省教育考试院统筹安排，部分考试科目由地级以上市教育行政部门的组织实行，保证考试安全性有序、成绩真实可信。合理安排课程工程进度和考试时间，大力创造条件为有必须的学生获取同一科目参与两次考试机会，以最好成绩作为最后结果，必要减低学生集中于考生压力。
省教育厅要于2016年制订完备普通高中学业水平考试制度的实施方案。 2．实行普通高中学生综合素质评价。
综合素质评价主要体现学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的最重要参照。创建综合素质评价信息管理平台，规范学生综合素质档案管理，客观、现实、精确记录学生茁壮过程中的突出表现。综合素质评价主要还包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践中等内容，侧重社会责任感、创意精神和实践中能力评价。创建综合素质评价监督管理机制，严苛记录评价程序，创建审批、受理和诚信责任追究责任制度，保证公开发表半透明、内容现实精确。
省教育厅要于2016年制订完备普通高中学生综合素质评价制度的实施方案。 3．前进高职院校分类考试。高职院校考试招收逐步构建考试的内容、形式、时间决定和入学与普通本科院校比较分离，实施“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校（不含技工院校，折合）毕业生录取高职院校，实施文化基础与职业技能结合的测试办法。
普通高中毕业生录取高职院校，参与职业适应性测试，文化素质成绩用于高中学业水平考试成绩，参照综合素质评价。希望普通高中毕业生已完成高中学业水平考试后分流参与职业适应性测试并录取高职院校。高职院校分类考试招收方案由省教育厅自行制订。 4．深化统一高考制度改革。
在全面实施普通高中学业水平考试的基础上，不分文理科设置考试科目，普通本科院校实施语文、数学、外语3门统一中考科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。维持统一中考的语文、数学、外语科目恒定、分值恒定；外语科目获取两次考试机会，试题自由选择最好成绩用于。试题中考总成绩由统一中考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试3门科目成绩构成。算入中考总成绩的高中学业水平考试科目，由试题根据所录取高校的拒绝和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自律自由选择。
明确中考综合改革方案由省教育厅自行制订，并于2018年实施。 5．深化中考考试内容改革。依据高校人才甄选拒绝和国家课程标准，科学设计命题内容，强化考试内容的基础性、综合性，侧重考查学生独立思考和运用所学科学知识分析问题、解决问题的能力。根据教育部的统一部署和决定，我省普通中考从2016年起语文、数学、外语、文科综合、理科综合统一中考科目用于全国统一命题试卷，其中文科综合、理科综合在我省中考考试科目改革调整后停止使用。
（三）改革高校招收入学机制。 1．完备普通高校入学机制。探寻本科高校招收入学依据学生统一中考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参照学生综合素质的多元入学机制，实施综合评价、择优录取。
高职院校依据“文化素质+职业技能”成绩，融合综合素质评价择优录取。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究明确提出高中学业水平考试科目拒绝和综合素质评价用于办法并提早向社会发布。
2．改良高校招收入学方式。创造条件逐步淡化和中止高校招收入学出厂。
改良投档入学模式，探寻按院校专业投档和依据试题志愿将试题档案同时投入多所高校的入学方式，减少高校和学生的双向选择机会。 3．完备和规范普通本科院校自律招收。
根据国家统一部署，自律招收决定在全国统一中考后展开，主要是甄选具备学科特长和创意潜质的优秀学生。申请人参与自律招收的学生要参与全国统一中考，超过适当拒绝后，拒绝接受录取高校的自律测试。
自律招收院校要规范并公开发表自律招收办法、考核程序和入学结果，保证公平公正。 4．拓宽社会成员终生自学地下通道。创建适应环境经济社会发展和有所不同人群教育市场需求的教育办学体系，不断扩大社会成员拒绝接受多样化教育机会，中等职业学校可实施登记入学，成人高等学历教育实施弹性学制、宽进严出。大力为残疾人等类似群体参加考试获取服务。
探寻创建多种形式自学成果的确认切换制度，全面推行普通高校、高职院校、成人高校之间学分切换，构建多种自学渠道、自学方式、自学过程的互相交会，前进学习型社会建设。 （四）改革监督管理机制。
1．了解实行“阳光工程”。完善分级负责管理、规范有效地的信息公开发表制度，更进一步不断扩大信息公开发表的内容，及时公开发表招收政策、招收资格、招收章程、招收计划、试题资格、入学程序、入学结果、咨询及受理渠道、重大事件违规处理结果、入学新生复查结果等信息，建构公开发表半透明、公平公正的招收工作管理体系。认真执行考试招收政策，严苛考试招收管理，规范考试招收不道德，确保考试招收较好秩序。 2．强化制度确保。
完善政府部门协作机制，增强教育考试安全性管理制度建设，建构科学、规范、森严的教育考试安全性体系。改良评分方式，强化评卷管理，完备成绩报告。
完善诚信制度，强化试题诚信教育和诚信档案管理。完善教育考试招收的政策法规，提升考试招收法制化水平。 3．增大违规公安部门力度。完备监督制约机制，强化考试招收全程监督，增大违规行为的公安部门力度，严肃查处违法违规行为，严苛追究责任当事人及涉及人员责任，及时发布公安部门结果。
构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 （五）大力有序推进改革。 1．增加和规范考试特分。严格执行教育部中考特分政策，大幅度增加、严格控制中考特分项目和分值。
中止体育、艺术等特长生特分项目，规范普通高校筹办高水平运动队的招收管理，清扫地方性特分项目。增加和规范中考特分项目和分值，依法掌控中考特分。更进一步完备考试特分管理机制，强化对考试特分政策继续执行过程的管理，严苛试题特分资格审查和确认程序，增大试题特分资格信息公开发表审批和社会监督力度。
各地级以上市政府要尽早确认各地中考特分项目并于2016年底前报省教育厅备案。 2．改革完备试题志愿填写方式。
坚决以试题为本的理念，之后实行中考成绩发布后填写志愿方式。完备平行志愿投档方式，2016年起必要减少平行志愿院校志愿数，努力提高志愿填写的有效性和针对性，最大限度地减少试题填写志愿的风险，进一步提高试题志愿的符合亲率和满意度。 3．改革完备高校招收入学管理。
从2016年起，各高校要在招收章程中，将牵涉到考试招收的涉及事项，还包括标准、条件和程序等内容详尽列明并提早向社会发布；创建和完备学校招收委员会制度，在制订学校招收计划、确认招收政策和规则、要求招收根本性事项等方面充分发挥招收委员会起到，保证决策科学、入学公平；创建招收工作第三方监督制度，可通过聘用社会监督员视察学校测试、入学现场等方式，对招收工作实行第三方监督，确保招收工作的较好秩序和公平公正；创建考试入学受理机制，及时对此处置受理问题；创建招收问责制，由校长发给入学通知书，对入学结果负责管理。 4．改革完备基于中考成绩的综合评价招收入学制度。总结完备基于统一中考成绩和高中学业水平考试成绩，参照学生高中综合素质评价的综合评价甄选试点经验，从2016年起，之后深化基于中考的综合评价招收入学模式改革，充分发挥统一中考成绩、高中学业水平考试成绩、高校测试成绩和高中综合素质评价在招收入学中的大力起到，逐步创建科学的人才评价和多元化的人才甄选机制。
5．改革完备现代职业教育全线贯通培育的甄选机制。从2016年起，深化职业教育中高职交会三二分段、五年一贯制等招收改革，并根据教育部统一部署，积极探索中职学生必要考上应用型本科院校考试招收办法，搭起职业教育横向交会、纵向全线贯通的“立交桥”。
6．增加高校招收入学出厂。根据我省高等教育发展的新情况、新的特点，融合高校招收工作的实际，2016年起必要调整和拆分本科和专科层次高校招收入学出厂，创造条件逐步增加和淡化高校招收入学出厂。 7．改革完备高职院校分类招收入学制度。
更进一步深化高职院校分类考试招收制度改革，2017年普通高中学业水平考试减少语文、数学、英语3门考试科目，高中阶段毕业生（不含应届、往届和社会人员）强迫自由选择录取，并以此成绩作为录取高职院校“文化素质”的成绩，使“文化素质+职业技能”评价入学沦为高职院校招收入学的主渠道。 8．大力前进考试招收综合改革。
2018年实施我省中考综合改革方案，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实行新的普通高中学业水平考试实施方案、新的普通高中学生综合素质评价实施方案，2021年中考开始实施新的中考综合改革方案，基本构成分类考试、综合评价、多元入学的考试招收制度。 三、确保措施 （一）强化的组织领导。 各地、各有关部门和各高校要明白考试招收制度改革面对的新形势、新任务，切实加强对考试招收制度改革的的组织领导和专责协商，切实加强中学教师队伍建设，大力提高办学条件，增强考试机构专业化建设，为了解推进改革获取条件确保，全力作好我省考试招收制度改革的各项工作，保证考试招收制度改革安全性稳定实行。教育部门要合理调配资源，作好招收计划编制、试题考试甄选、考试的组织实行以及招收入学管理等工作，并指导中学有序积极开展教学工作。
发展改革部门要把高校招收计划划入当地经济社会发展年度计划，会同教育部门作好招收计划发布命令工作，并按规定合理制订考试收费标准。机构编制部门要强化教师编成管理，强化对基层考试机构建设的指导。
公安部门要大力因应积极开展考试环境综合治理和考试安全性管理工作，贯彻为广大试题营造安全性、人与自然、失望的考试环境，希望确保考试招收公平公正。 （二）完备工作措施。 考试招收制度改革方案措施多、力度大、任务轻、拒绝低，急剧前进考试招收制度改革，完备设施管理措施，是确保社会人与自然平稳的最重要任务。
各有关部门和各高校要具体工作责任，完备工作措施，精心组织实行，希望构成公开发表半透明、规范有序的工作运行机制，并根据具体实施情况，不断完善涉及改革措施，贯彻把改革各项工作抓实抓好，急剧有序前进我省考试招收制度改革工作。 （三）强化宣传引领。 各地、各有关部门和各高校要坚决准确的舆论导向，周密部署、精心策划，严肃作好我省考试招收制度改革的宣传工作，强化对改革措施的宣传理解，及时对此社会担忧，让社会充份理解考试招收制度改革的目的、内容和进程，为我省考试招收制度改革建构较好的舆论环境。
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